In un’epoca attraversata da rapide trasformazioni sociali, culturali e tecnologiche, la scuola è chiamata a rinnovarsi profondamente. Non si tratta solo di aggiornare i programmi o integrare strumenti digitali, ma di ridefinire il profilo professionale del docente, il vero perno dell’esperienza educativa.
Nel suo articolo "Innovation in teaching and educational leadership: rethinking the role of teachers in twenty-first-century schools", la pedagogista Chiara Carletti offre una visione articolata e innovativa del mestiere dell’insegnante contemporaneo. Pubblicato nel Journal of e-Learning and Knowledge Society (2025), il testo propone un modello di insegnante capace di rispondere in modo etico, riflessivo e creativo alle sfide di una società sempre più complessa.
i-Code e buone pratiche educative – Il racconto del webinar del 4 dicembre
Il 4 dicembre si è tenuto un webinar dedicato alle buone pratiche educative con i-Code, un appuntamento prezioso per approfondire le potenzialità di questo strumento nella scuola dell’infanzia e primaria.
Protagoniste dell’incontro sono state la dott.ssa Tiziana Ceol, la dott.ssa Camilla Monaco e la dott.ssa Ornella Mich, che hanno condiviso esperienze sul campo e spunti teorici per far riflettere educatori e insegnanti.